Innhold
I grammatikken til det spanske språket,sammenheng Det er klassen av uforanderlige ord som har den funksjonen å sammenføye forskjellige elementer i setningen (setninger eller ord).
Dette er grunnen fra det funksjonelle synspunktet er sammenhengen en sammenheng. Konjunktjoner er uavhengige morfemer, uten leksikalsk betydning per se, som uttrykker forskjellige typer forhold mellom elementene de forener.
Se også: Eksempler på lenker
Typer av sammenhenger
I utgangspunktet er to typer sammenhenger differensiert: koordinatorer (de forener likeverdige elementer i det funksjonelle og derfor av det samme syntaktiske hierarkiet) og underordnede (De introduserer delorasjoner innenfor en hovedsetning, slik at de forbinder elementer av forskjellig syntaktisk hierarki).
Innenfor hver gruppe skilles mange typer konjunktjoner ut fra den semantiske, det vil si betydningen.
Således finner vi innenfor de koordinerende sammenhenger:
- Kopulativ. De introduserer elementer som ganske enkelt legger opp. For eksempel: y, e, i tillegg
- Motstridende. De introduserer kontrasterende eller motstridende elementer. For eksempel: men, selv om
- Avveininger. De introduserer alternativer. For eksempel: eller, eller
- Distribuerende. De distribuerer elementer. For eksempel: greit
- Forklarende. De avklarer begreper som allerede er uttrykt. For eksempel: det vil si, eller
Innenfor de underordnede sammenhenger skiller vi flere klasser semantisk:
- Betingelser. De setter et vilkår for oppfyllelse av det som kommer til uttrykk i hovedklausulen. For eksempel: ja, hvis nei, med mindre
- Årsak. De angir årsaken til det som ble uttrykt. For eksempel: siden, fordi, fordi
- Påfølgende eller ilativ. De indikerer konsekvensen av det som ble uttrykt. For eksempel: så, da, så
- Konsekvent. De peker på en vanskelighetsgrad som ikke hindrer hovedaksjonen i å finne sted. For eksempel: selv om, til tross for, selv om
- Finaler. De angir formålet eller målet med det som ble uttrykt. For eksempel: for, slik at, slik at
Alle disse er logiske adverbiale underordnede sammenhenger og de brukes mye i hverdagskommunikasjon. De bidrar vesentlig til sammenhengene i uttalelsene.
Det er også sammenhenger omstendige adverbiale underordnede, som introduserer omstendigheter med tid, måte eller sted med hensyn til hovedparagrafen, og også underordnede sammenhenger av en annen art, som substantiv og adjektiv.
Den komplette sammenhengen "hva" og Relative pronomen (hvis, hvem, hvilke osv., med alle kjønn og antall varianter) er hovedrepresentantene for disse typene. Konjunktive setninger gjenkjennes også, det vil si konjunksjoner som består av mer enn ett ord.
- Se mer på: Konjunksjonsliste
- Jeg reiste meg Y Jeg kom meg ut så fort jeg kunne.
- Jeg vet ikke om jeg skal kjøpe genser eller en god jakke
- Jeg ble fortalt hva vent i dette rommet.
- Jeg skal på konserten ja klassen slutter tidlig.
- Kunne ikke komme Hvorfor sønnen din hadde feber.
- Du kan undervise god av sang, god av dans. I alle fall vil alle kjenne igjen talentet ditt.
- Jeg hadde hatt en forferdelig dag Y inspektørene var prikken over i’en.
- Ja Det regner, overføringen vil bli suspendert
- Jeg tror, deretter
- Vi kommer tilbake hvor
- Selv om Jeg hadde det ikke bra, jeg gikk på intervjuet.
- Jeg gikk tom for varer, så det Jeg bestemte meg for å lukke tidligere.
- Reserver en del av frostingen til pynt kaken.
- Jeg vil informere deg så vidt vet noe annet.
- Den unge mannen hva Jeg nevnte deg, han er så smart som hans bror.
- Flyet tok av på tross av fra dårlig vær.
- Alt utfoldet seg enig med tidligere avtalt.
- Jenta av hvilke Jeg snakket med deg gift med fetteren min.
- De vil ha hva la oss selge så snart som mulig.
- De unge i dag ønsker ikke å spare for fremtiden, Hvis ikke lever nåtiden godt
