Tidligere setninger kontinuerlig (engelsk)

Forfatter: Peter Berry
Opprettelsesdato: 19 Juli 2021
Oppdater Dato: 3 Kan 2024
Anonim
Present continuous in English for kids - What are you doing?
Video: Present continuous in English for kids - What are you doing?

Innhold

Dekontinuerlig fortid (fortløpende kontinuerlig) er en tid som brukes til å uttrykke handlinger som begynte og utviklet seg i fortiden. Det skiller seg fra nåværende kontinuerlig fordi i nåværende kontinuerlig handlingen begynte i fortiden, men fortsetter i nåtiden.

Eksempel:

  • Kontinuerlig fortid: John hadde bodd i huset i fem år, men han bestemte seg for å flytte. / John hadde bodd i huset i fem år, men bestemte seg for å flytte.
  • Nåværende kontinuerlig: John har bodd i huset i fem år, men nå bestemmer han seg for å flytte. / John har bodd i huset i fem år, men nå bestemmer han seg for å flytte.

I det første tilfellet bor ikke John lenger i huset: flyttingen skjedde tidligere. I det andre tilfellet fortsetter John å bo i huset: flyttingen har ennå ikke skjedd.

De kontinuerlige verbtid de brukes til handlinger som har en viss varighet, og i noen tilfeller er de i motsetning til en kortere handling. I eksemplet er det å bo i huset (fortløpende fortid) handlingen som varer i flere år og står i kontrast til handlingen med å ta beslutningen, som er kortere.


Struktur

Fortidskontinuerlig dannes med hjelpeverbet for å være i fortid (var / var) sammen med hovedverbets gerund.

Gerund av nesten alle verb er verbet i infinitivet (uten "til") pluss slutten -ing, med noen spesifikasjoner:

  • Når infinitivet ender i en konsonant foran en enkelt vokal, blir den endelige konsonanten doblet: begynn, begynn
  • Når infinitivet ender på -e mute (ikke uttalt), blir den fjernet: skriv, skriv
  • Når infinitivet ender på –ie, erstattes slutten med –y før du legger til –ing: tie, tie

Bekreftelse

Strukturen i kravet er:

  • Emne + var / var + gerund (+ komplement)

De skulle på festen. / De skulle på festen.

Benektelse

Strukturen til negasjonen er:

  • Emne + var / var + ikke + gerund (+ komplement)

De skulle ikke til festen. / De skulle ikke til festen.


Alternativ:

Vi skulle ikke til festen.

Spørsmål

Strukturen til avhøret er:

  • Var / var + subjekt + gerund (+ komplement)

Skal de på festen? / Var de på fest?

  1. Hun glemte at hun var sint, men han startet en kamp. / Hun glemte at hun var sint, men han startet en kamp.
  2. Jeg møtte min nye arbeidsgiver da vi reiste fra Australia. / Jeg møtte min nye arbeidsgiver da vi reiste fra Australia.
  3. De forbedret tjenesten. / De forbedret tjenesten.
  4. Han prøvde å ombestemme seg. / Jeg prøvde å få dem til å ombestemme seg.
  5. Han betalte ikke nok. / Han betalte ikke nok.
  6. Vi lette etter nye restauranter. / Vi lette etter nye restauranter.
  7. Fortalte han sannheten? / Fortalte han sannheten?
  8. Han tenkte ikke rett. / Jeg tenkte ikke klart.
  9. Det regnet, så jeg bestemte meg for å bli hjemme. / Det regnet, så jeg bestemte meg for å bli hjemme.
  10. Vi prøvde ikke å bryte den. / Vi prøvde ikke å bryte den.
  11. Vi snakket, men hun måtte legge på. / Vi snakket, men hun måtte kutte.
  12. Vi var fortsatt ferdig med desserten da de tok med regningen. / Vi var fortsatt ferdig med desserten da sjekken ble hentet inn.
  13. Oppførte han seg bra? / Oppførte han seg bra?
  14. Jeg kjøpte dette maleriet da vi besøkte Florida. / Jeg kjøpte dette maleriet da vi besøkte Florida.
  15. Vi lette ikke etter noe spesielt. / Vi lette ikke etter noe spesielt.
  16. Vi så på en film, det var derfor jeg ikke tok telefonen. / Vi så på en film, så jeg svarte ikke på telefonen.
  17. Vi begynte å miste håpet, men vi fant en løsning. / Vi hadde begynt å miste troen, men vi fant en løsning.
  18. Jeg lette etter nøklene mine. / Jeg lette etter nøklene mine.
  19. Vi kom ikke til enighet. / Vi nådde ikke enighet.
  20. Vi betalte for mye for tjenesten. / Vi betalte for mye for tjenesten.
  21. Har de det gøy? / Hadde de det gøy?
  22. Han fikk nye venner, men han måtte gå på en annen skole. / Han fikk nye venner, men måtte gå på en annen skole.
  23. Jeg lærte bare å lage mat den gang, jeg var ikke en profesjonell kokk ennå. / Jeg lærte bare å lage mat på den tiden, jeg var ennå ikke en profesjonell kokk.
  24. Vi gikk i parken. / Vi gikk på parketten.
  25. Vi gledet oss over festen. / Vi gledet oss over festen.
  26. Han ga vinene oppdrag da jeg kom. / Han smakte på vinene da jeg kom.
  27. Jeg rørte ikke ved noe. / Jeg rørte ingenting.
  28. De trente på fiolin. / De trente på fiolin.
  29. Jeg jobbet i et lite selskap da min nåværende sjef tilbød å ansette meg. / Jeg jobbet i et lite selskap da min nåværende sjef tilbød å ansette meg.
  30. De snakket i flere timer. / De snakket i flere timer.
  31. Han hjalp meg med bilen. / Han hjalp meg med bilen.
  32. De så på en skrekkfilm. / De så på en skrekkfilm.
  33. Jeg lette etter hunden min. / Jeg lette etter hunden min.
  34. Schientist slet med problemet / Forskere taklet problemet.
  35. Barna lekte i bassenget / Barna lekte i bassenget.
  36. Ser du på en film? / Så du på en film?
  37. Gjorde han noe nyttig? / Gjorde han noe nyttig?
  38. De nærmet seg ikke svaret. / De kom ikke nær svaret.
  39. Han var allerede i ferd med å bli en kjent lege i tjueårene. / Han var allerede i ferd med å bli en kjent lege i tjueårene.
  40. Hun lagde ikke mat til festen. / Jeg lagde ikke mat til festen.
  41. Jobbet skriveren i morges? / Jobbet skriveren i morges?
  42. Han var sammen med Sally i årevis. / Han var sammen med Sally i årevis.
  43. Han hjalp ikke. / Det hjalp ikke.
  44. Studerer du for testen? / Studerte du til eksamen?
  45. Han lærte et nytt spill til vennene sine / Han lærte et nytt spill til vennene sine.
  46. Jeg drakk ikke nok vann. / Jeg drakk ikke nok vann.
  47. Han var ikke bekymret i det hele tatt. / Han var ikke bekymret i det hele tatt.
  48. Spør de etter meg? / Spurte de om meg?
  49. Jeg hørte ingenting. / Jeg hørte ingenting.
  50. Ting endret seg veldig raskt. / Ting endret seg veldig raskt.


Andrea er språklærer, og på Instagram-kontoen sin tilbyr hun private leksjoner via videosamtaler slik at du kan lære å snakke engelsk.



Anbefalt For Deg

Kunstneriske aktiviteter
Dobbel mening