Direkte og indirekte tale

Innhold

• Hvordan er direkte tale konstruert?
• Hvordan konstrueres indirekte diskurs?
• Direkte og indirekte talesetninger
• Hvordan tilpasses verbtid?

De Direkte tale er den som introduserer et ordrett sitat ved hjelp av anførselstegn ("Jeg har vin til middag," annonserte Andrea). De indirekte tale er den som tolker og forklarer hva en annen sa, og omformulerer det (Andrea kunngjorde at hun ville ta med vin til middag. moren advarte om at han ville komme for sent).

De direkte og indirekte talene er måter å antyde eller introdusere andre taler på.

• Direkte tale. Foredragsholderen siterer en tale og gjengir den ordrett. I skriftlige tekster plasseres talen mellom anførselstegn eller bindestreker, foran en kolon eller etterfulgt av et komma. I begge tilfeller brukes ordordene. For eksempel:

Matilda sa til meg: ”I dag må vi snakke seriøst”.
"Skynd deg ellers kommer vi for sent," ropte moren.

• Indirekte tale. Foredragsholderen siterer talen til en annen høyttaler, men ikke bokstavelig, men tolker og forklarer den i talen sin, og kan endre noen uttrykk. Også pronomen, adverb, deiktikk, modus og verbtid er modifisert. For eksempel:

Matilda fortalte meg at vi måtte snakke seriøst den dagen.
Moren ropte å skynde seg ellers ville de komme for sent.

Hvordan er direkte tale konstruert?

Direkte tale brukes i litteraturen for å introdusere karakterdialoger. Sitatmerker eller dialogskript brukes til å markere forskjellen mellom hva en dialog er og stemmen til fortelleren.

I essays eller akademiske tekster brukes direkte tale til å introdusere ordrette sitater, som er innlemmet i teksten i anførselstegn og deretter sitert i referansene.

I begge tilfeller brukes ordordene. Noen er: si, rope, avklare, uttrykke, støtte, legge til, legge til, uttale, forklare, utvikle, sammenligne, spørre, konsultere, tvile, forsvare, advare, kunngjøre.

Hvordan konstrueres indirekte diskurs?

1. Koblinger brukes

• Hva. De blir lagt til for å transformere en direkte deklarativ setning til en substansiell underordnet. For eksempel: "Jeg er sulten," sier Ramón. Sier Ramon hva han er sulten.
• Ja. De brukes til å konvertere et spørsmål uten pronomen (et lukket spørsmål). For eksempel: Har du snakket med meg? jeg spør deg ja det var du som snakket med meg.
• Interrogative pronomen. De blir bevart når de går fra direkte til indirekte tale. For eksempel: ¿Hvordan er kalt? jeg lurer hvordan det het. Hvor mye kostet det? jeg lurer hvor mye det hadde kostet meg.  

1. Temporalitet er tilpasset

Generelt brukes indirekte tale for å fortelle hva noen sa tidligere. Derfor må de tilpasse seg:

• Tidens adverb. For eksempel: ’I går Jeg reiste meg, "fortalte han meg. Han fortalte meg det forrige dagen han hadde vært våken. "morgen Vi går på kino, "lovet bestemor. Bestemor lovet det kl neste dag de ville gå på kino.
• Verbbøyninger. For eksempel:’jeg studerer musikk, "sa han. studerte musikk.

(!) Det er tilfeller der indirekte tale brukes samtidig som taleren forkynner setningen. I så fall blir ikke timingen tilpasset. For eksempel: ’Nå Jeg kjeder meg, "sier Martin. Martín sier det nå kjeder seg.

1. Tilpasser romlighet

Med unntak av tilfeller der avsenderen forblir på samme sted som avsenderen av talen henviste til, må romlig deiktikk også tilpasse seg:

• Adverb av sted. For eksempel: ’Her hunden sover, "forklarte han. Han forklarte det der hunden sov.
• Demonstrative adjektiver. For eksempel: ’Øst Det er rommet ditt, "fortalte han meg. Han fortalte meg det at det var rommet mitt.

Direkte og indirekte talesetninger

• Direkte tale. Juan: "Fortell meg hvor festen er."
• Indirekte tale. Juan ba meg fortelle ham hvor festen var.

• Direkte tale. Juliana: "Jeg går på engelsktimer tre dager i uken."
• Indirekte tale. Juliana presiserte at hun gikk på engelskkurs tre dager i uken.

• Direkte tale. "I morgen skal jeg gå på kino med bestemoren min," sa Mariana.
• Indirekte tale. Mariana kommenterte at hun neste dag skulle gå på kino med bestemoren.

• Direkte tale. “Har barna bodd i parken?” Spurte moren.
• Indirekte tale. Moren lurte på om barna hadde bodd i parken.

• Direkte tale. "Jeg elsket 100 års ensomhet”Sa studenten.
• Indirekte tale. Studenten sa at hun elsket det 100 års ensomhet.

• Direkte tale. Den eldste sønnen sa: "Jeg har tilberedt noen vegetariske smørbrød til i morgen."
• Indirekte tale. Den eldste sønnen sa at han hadde tilberedt noen smørbrød til neste dag.

• Direkte tale. "Jeg håper tannlegen kan se meg på dette tidspunktet," sa den unge kvinnen.
• Indirekte tale. Den unge kvinnen sa at hun håpet tannlegen kunne se henne på den tiden.

• Direkte tale. "Forhåpentligvis har læreren korrigert eksamenene," sa Román.
• Indirekte tale. Román kommenterte at han ønsket at læreren hadde rettet opp eksamenene.

• Direkte tale. "I går gikk jeg på middag med besteforeldrene mine," sa Martina.
• Indirekte tale. Martina sa at dagen før hadde hun spist middag med besteforeldrene.

• Direkte tale. "I dag har jeg mange forpliktelser," presiserte sjefen.
• Indirekte tale. Sjefen presiserte at han hadde mange forpliktelser den dagen.

• Direkte tale. Læreren husket: "I morgen vil vi se dokumentaren fra andre verdenskrig."
• Indirekte tale. Læreren husket at neste dag skulle de se dokumentaren om andre verdenskrig.

• Direkte tale. "Dette er fetteren min Juanito," sa Antonio.
• Indirekte tale. Antonio sa at det var fetteren Juanito.

• Direkte tale. "Her giftet vi oss med moren din," sa faren hans.
• Indirekte tale. Faren hans fortalte ham at der hadde han giftet seg med moren sin.

• Direkte tale. «Hvem snakket til meg?» Spurte læreren.
• Indirekte tale. Læreren spurte hvem som hadde snakket med henne.

• Direkte tale. “Hva gikk gjennom hodet ditt?” Spurte den unge kvinnen faren.
• Indirekte tale. Den unge kvinnen spurte faren sin hva som hadde kommet i tankene hans.

• Direkte tale. "Hvor er huset ditt?", Spurte politimannen jenta.
• Indirekte tale. Politimannen spurte jenta hvor huset hennes var.

• Direkte tale. “Ringte du meg i morges?” Spurte den fascinerte unge mannen.
• Indirekte tale. Den fascinerte unge mannen spurte henne om hun hadde ringt ham den morgenen.

• Direkte tale. “Hvordan har du det?” Spurte legen.
• Indirekte tale. Legen spurte ham hvordan han hadde det.

• Direkte tale. «Hvilken dag begynner rettssaken?» Spurte aktor.
• Indirekte tale. Aktor spurte hvilken dag rettssaken begynte.

• Direkte tale. "Jeg har studert italiensk siden jeg var barn," forklarte jenta.
• Indirekte tale. Jenta forklarte at hun hadde studert italiensk siden hun var barn.

• Direkte tale. "Jeg likte ikke denne filmen," sa den unge mannen.
• Indirekte tale. Den unge mannen sa at han ikke hadde likt den filmen.

• Direkte tale. "Jeg har allerede studert nok," sa Esteban til faren sin.
• Indirekte tale. Esteban fortalte faren sin at han dagen før hadde studert nok.

• Direkte tale. "Jeg håper jentene vil komme på te i ettermiddag," sa jenta.
• Indirekte tale. Jenta sa at hun ønsket at jentene ville ha lyst på te den ettermiddagen.

• Direkte tale. "Jeg håper legen har resultatene av studien," sa pasienten.
• Indirekte tale. Pasienten sa at han håpet legen ville ha resultatene av studien.

• Direkte tale. "I går gikk jeg til frisøren," sa damen.
• Indirekte tale. Damen sa at dagen før hadde hun gått til frisøren.

Hvordan tilpasses verbtid?

Når det refereres til en tale som ble holdt tidligere, gjennomgår det underordnede verbet følgende modifikasjoner:

1. Avgjørende → forbi ufullkommen konjunktiv. For eksempel: "Gi til meg noe å drikke, "sa han. Han sa gi Noe å drikke.
2. Nåværende veiledende → tidligere ufullkomne veiledende. For eksempel: ’Praktisk fotball to ganger i uken, "sa han. praktisert fotball to ganger i uken.
3. Fremtidig ufullkommen indikativ → enkel betinget. For eksempel: "I dag jeg skal spise fisk ", fortalte han oss. Han fortalte oss den dagen ville spise.
4. Fremtidig perfekt indikativ → sammensatt betinget. For eksempel: "Jeg vet vil ha sovnet", vurderte han. ville ha sovnet.
5. Tidligere ubestemt → fortid perfekt av veiledende. For eksempel: "Jeg smak sjokoladekaken ", forsikret han. Han forsikret det hadde likt Sjokoladekaken.
6. Past perfect indicative → past perfect indicative. For eksempel: "Jeg har reist sør på forretningsreise, "fortalte han oss. Han fortalte oss det hadde reist sør på forretningsreise.
7. Nåværende konjunktiv → ufullkommen konjunktiv. For eksempel: "Jeg ønsker barna ønsker å gå til parken, "sa han. Han sa forhåpentligvis barna de vil dra til parken.
8. Past perfect subjunctive → past perfect subjunctive. For eksempel: "Jeg håper foreldrene mine vil ha det gøy på festen, "fortalte han meg. Han fortalte meg at han håpet foreldrene ville de ville ha det gøy på festen.

Verbene som ikke endres når de sendes til indirekte tale er:

• Ufullkommen veiledende. For eksempel: ’Sang bedre da jeg var jente, "fortalte hun meg. Hun fortalte meg det sang bedre da jeg var jente.
• Ufullkommen konjunktiv. For eksempel: "Jeg vil gjerne ha det vil hjelpe mer, "innrømmet han. Han innrømmet at han ville like vil hjelpe mer.
• Fortid perfekt indikativ. For eksempel: ’Har vært læreren min, "sa Carmen. Carmen sa har vært læreren sin.
• Tidligere perfekt konjunktiv. For eksempel: "De ville du trodd før, "konkluderte faren. Faren konkluderte med at han Jeg hadde trodd før.
• Enkel betinget. For eksempel: ’Ville leve på fjellet hvis jeg kunne, "tilsto han. Han tilsto det ville leve på fjellet hvis jeg kunne.
• Perfekt conditiontal. For eksempel: "Jeg hadde forstått bedre hvis du forklarte det for meg," klaget han. Han klaget over at han ville forstått bedre hvis jeg forklarte det for ham.

• Det kan hjelpe deg: Verbtid