Språkfunksjoner: Forklaring, bruksområder og eksempler - Leksikon

Innhold

De Språkfunksjoner de representerer de forskjellige målene og formålene som blir gitt til språk når de kommuniserer.

Språkforskere studerte måten vi snakker på, og fant ut at alle språk endrer form og funksjon avhengig av formålet de brukes til.

I følge den russiske språkforskeren Roman Jackobson er språkets funksjoner seks:

Referansefunksjon eller informativ funksjon. Den fokuserer på referenten og konteksten siden det er funksjonen som brukes til å overføre objektiv informasjon om alt som omgir oss: objekter, mennesker, hendelser, etc. For eksempel: Stadig flere flytter til forstedene.
Emosjonell eller uttrykksfull funksjon. Den fokuserer på utstederen, da den tar sikte på å kommunisere sin indre tilstand (følelsesmessig, subjektiv, etc.). For eksempel: Jeg er veldig sint på deg.
Appellate eller conative funksjon. Den fokuserer på mottakeren siden den søker å overføre en instruksjon, en forespørsel eller noe som den håper på som svar. For eksempel: Gi inn leksene, vær så snill.
Metalspråklig funksjon. Den fokuserer på språkkoden når den søker koding av den overførte meldingen. Det er språkets evne til å forklare seg selv. For eksempel: Tall adjektiv er de som gir informasjon om hvor mye et substantiv vises.
Poetisk eller estetisk funksjon. Den fokuserer på meldingen når den bruker språk for kontemplative, reflekterende eller estetiske formål. For eksempel: Jeg ser etter deg i hvert hjørne i hver by, men jeg vet ikke om det er et mareritt eller en drøm.
Phatic eller relasjonsfunksjon. Den fokuserer på kommunikasjonskanalen siden den har til hensikt å bekrefte om kommunikasjonen overføres riktig og flytende. For eksempel: Det høres bra ut?

Ved å overføre verifiserbar kunnskap. For eksempel. 2 + 2 er lik 4
Ved å telle objektive hendelser som skjedde. For eksempel: Jeg ankom Argentina i august 2014.
Ved å rapportere en hendelse når den skjer. For eksempel. Frue, skjerfet ditt falt av.
Når du bemerker tilstanden til noe. For eksempel: Vi gikk tom for poteter.
Ved å kunngjøre noen serie hendelser som kommer. For eksempel: Jeg henter deg på jernbanestasjonen i morgen.

Når du spør om noe som ikke ble forstått. For eksempel: Hvem snakker du om?
Ved å ikke vite navnet på et konsept. For eksempel: Hva heter enheten du tok med forleden dag?
Ved ikke å vite betydningen av et ord. For eksempel: Hva er det puerperium, Maria?
Når du forklarer en utlending noen spørsmål om språket vårt. For eksempel: I Peru sier vi "Det kommer til å regne" som en form for leken trussel.
Ved å forklare noen grammatiske regler. For eksempel: Jeg, du, han ... er pronomen, ikke artikler.

Når du formulerer tungevridere, hvis eneste diskursive funksjon er utfordringen med å kunne si dem. For eksempel: Erre con erre sigar, erre con erre fat.
Ved å bruke svinger fra den populære sangen. For eksempel: Den som drar til Sevilla mister stolen.
Når du resiterer et dikt i en bestemt situasjon, bare for gleden av å høre skjønnheten. For eksempel: Jeg trenger havet fordi det lærer meg: / Jeg vet ikke om jeg lærer musikk eller bevissthet: / Jeg vet ikke om det er en bølge alene eller en dyp en / eller bare en hes stemme eller blendende / antagelse av fisk og skip. (Vers av Pablo Neruda).
Ved å bruke et stiluttrykk for å vektlegge eller styrke det vi ønsker å kommunisere. For eksempel: Våren er borte med deg.
Når du skriver eller leser et litterært verk.

Ved å starte en samtale og sjekke om den blir hørt. For eksempel: Hallo? Ja?
Ved å be om avklaring av noe som vi ikke forsto. For eksempel: Ah? Hei?
Ved å kommunisere gjennom et medium som krever visse koder, for eksempel radio. For eksempel: Over og ut.
Når du snakker med en annen, for å fortelle dem at vi er oppmerksomme. For eksempel: Ok, aha.
Når du snakker i intercom. For eksempel: Hei? Si?