Setninger med konjunksjoner

Forfatter: Peter Berry
Opprettelsesdato: 18 Juli 2021
Oppdater Dato: 13 Kan 2024
Anonim
Video 105 Konjunksjoner: FOR, MEN, OG, SÅ, ELLER
Video: Video 105 Konjunksjoner: FOR, MEN, OG, SÅ, ELLER

Innhold

Konjunktjoner er de ordene som brukes til å koble ord i en setning eller setninger sammen. For eksempel: Det røde Y blå er primærfarger. (forening av ord) /Jeg tok på meg en ny kjole hva min far ga meg. (forening av proposisjoner eller underordninger)

Bøyninger er preget av å ikke ha en aksent, og de innrømmer heller ikke en endring av kjønn eller antall.

Det kan tjene deg:

  • Nexus
  • Kontakter

Typer av sammenhenger

Konjunksjoner kan deles i to store grupper:

  • Koordinatorer. De slutter seg til setninger eller ord som er av samme syntaktiske kategori, uten å etablere en rekkefølge av betydning mellom dem. Innenfor koordinerende sammenhenger er følgende typer identifisert:
  • Avveininger. De uttrykker vekslingen mellom de sammenføyde alternativene: o, u. Det kan de være inklusive, hvis begge alternativene kan være gyldige. For eksempel: Kjenner du Frankrike eller Spania? eller de kan være unntatt, hvis de bestemmer et valg mellom elementene. For eksempel: Vil du ha te eller kaffe?
  • Kopulativ. De uttrykker summen eller akkumuleringen av homogene elementer: y, e, ni. For eksempel: Jeg gikk på te med Lucia Y Juan.
  • Distribuerende. De brukes til å uttrykke veksling. For eksempel: ya-ya; Ora Ora; vel vel; være-være.
  • Uheldig. De motsetter seg to forslag om at den ene skal rette den andre: selv om, men, mer, men, likevel.
  • Underordnede. De bestemmer en hierarkisk rekkefølge mellom setningene eller ordene de slutter seg til. Elementene som blir med er av forskjellig syntaktisk kategori, og det ene er underordnet det andre. De kan være:
  • Årsak. De formidler motivet eller årsaken til uttalelsen i hovedsetningen: siden, siden, fordi. For eksempel: Jeg gikk ikke på festen Hvorfor Jeg var syk.
  • Betingelser. De uttrykker en forutsetning for at det som er sagt i hovedsetningen skal oppfylles: gitt, med mindre, ja, gitt. For eksempel: jeg kommer til å invitere deg forutsatt at hjelpe meg med å organisere.
  • Sammenligninger. De sammenligner mellom to setninger: mer enn, akkurat som, som, som. For eksempel: Denne eksamenen var mer vanskelig hva tidligere.
  • Påfølgende. De uttrykker konsekvensene som eksisterer mellom en proposisjon og en annen: Så, så, så, senere. For eksempel: Jeg følte meg ikke bra, Jeg gikk til sengs.
  • Konsekvent. De uttrykker vanskeligheter, selv om det ikke betyr at hovedproposisjonen ikke blir oppfylt: selv om, selv om, selv om. For eksempel: Jeg vil ikke kjøpe deg noe leketøy av mer enn lage trøbbel.
  • Midlertidig. De uttrykker en tidsmessig kobling mellom preposisjonene: før, etter, mens, når, knapt, som. For eksempel: Ring politiet så vidt Jeg hørte kallet om hjelp.
  • Finaler. De brukes til å uttrykke målet eller formålet med det som blir sagt i hovedsetningen: slik at, slik at. For eksempel: Jeg ryddet kjøkkenbenken, for å du kan elte der.

Eksempler på setninger med konjunksjoner

  1. Jeg vil studere medisin eller kinesiologi, jeg har ikke bestemt meg ennå. [Dilemma]
  2. Foreldrene mine kjente allerede Paris, derimot, i år skal de reise dit igjen. [Begrensende motstridende]
  3. Jeg tror, deretter [Påfølgende]
  4. Be du gjør leksene som læreren ga deg, du skal rydde opp på rommet ditt. [Distribuerende]
  5. Kontoret ditt er ikke i sentrum Hvis ikke i utkanten av byen. [Eksklusiv motstridende]
  6. Faren min hadde forklart meg veldig tydelig hvordan den er delt med tre figurer, Jeg gjorde det veldig bra på eksamen. [Påfølgende]
  7. Jeg skal se superheltfilmen selv om ikke føler for det. [Concessive]
  8. Vi fant hjemmet vårt sliksom vi forlater den før vi drar på ferie. [Sammenligning]
  9. jeg er sulten Plus Jeg er så nervøs at jeg ikke kan spise [Begrensende motstridende]
  10. Jeg studerte hele helgen men uansettJeg hadde problemer som ikke ble adressert. [Begrensende begrensende]
  11. Vi gjorde det veldig bra i finalen i turneringen selv om bueskytteren hadde vondt. [Concessive]
  12. Jeg feirer bursdagen min på søndag av mer enn [Concessive]
  13. Dekket alle møblene for hva ikke bli farget med maling. [Endelig]
  14. I plastklasse, allerede vi maler, allerede vi tegner, allerede vi klippet ut fargede papirer. [Distribuerende]
  15. Jeg så dem veldig glade selv om de klarte seg ikke veldig bra i spillet. [Concessive]
  16. Moren min tok meg til legen som Jeg følte meg ikke så bra. [Årsak]
  17. Min fødselsdag er i morgen, men Jeg feirer det på søndag. [Begrensende motstridende]
  18. Jeg skal besøke besteforeldrene mine etter hva fullfør engelsk klasse. [Midlertidig]
  19. Jeg liker ikke bananis ingen jordbæren. [Kopulativ]
  20. Vi er glade for spillet, selv om vi har bundet. [Begrensende begrensende]
  21. jeg ringer deg så snart som har nyheter. [Midlertidig]
  22. Jeg gjorde alle leksene i helgen med den hensikt at har helgen fri. [Endelig]
  23. Det tok av til regn så vidt spillet startet. [Midlertidig]
  24. Stephen og Ileana dro på bryllupsreisen til kysten. [Kopulativ]
  25. Presidentens kunngjøring god det kan være i dag, god kunne være i morgen. [Distribuerende]
  26. Du kan spille med vennene dine ja du er ferdig med språkoppgaven. [Betinget]
  27. Jeg kommer for å lete etter deg hjemme hos deg sørget for følg meg for å kjøpe kjolen til festen. [Betinget]
  28. Læreren ba oss om et politisk kart over Europa siden la oss lære hovedstedene. [Årsak]
  29. I dette spillet setter vi mer mål hva i forrige. [Sammenligning]
  30. Jeg går en tur senere ja Slutt å regne. [Betinget]
  31. Ringte meg på telefonen Samtidig som Jeg badet. [Midlertidig]
  32. Jeg kan ikke spille fotball på søndag Hvorfor Jeg forstuet ankelen min. [Årsak]
  33. Jeg klippet gresset når Hunden stakk av. [Midlertidig]
  34. Vi skal spille slutten av året med femteårsstudentene, som i fjor. [Sammenligning]
  35. Jeg gjorde det veldig bra i begge eksamenene, med hva Jeg trenger ikke gi opp slutten. [Påfølgende]
  36. Jeg gikk til bakeriet for å få noe søtt før [Midlertidig]
  37. Jeg vil hjelpe deg med lekser så lenge som vær oppmerksom på meg. [Betinget]
  38. Tilbake til fremtiden tre er så bra som en og to. [Sammenligning]
  39. Vi klarte å samle inn pengene vi hadde foreslått, så det vi reiser til fjellet på slutten av året. [Påfølgende]
  40. Neste år begynner jeg på college med mindre foreldrene mine gir meg en tur til Europa. [Betinget]
  41. Jeg startet et produksjonskurs Y audiovisuell utgave. [Kopulativ]
  42. Vi kom for sent Hvorfor det var for sent.
  43. Jeg likte filmen selv om den var litt lang. [Begrensende motstridende]
  44. Jeg tok med ingrediensene for hva la oss lage kaken. [Endelig]
  45. Vi kommer ikke med mindre Skynd deg [Betinget]
  46. Jeg kan ikke spise mel ingen meieri i dette nye dietten. [Kopulativ]
  47. Jeg må definere om jeg blir i denne stillingen eller Jeg løper for en ny. [Dilemma]
  48. De giftet seg men de avlyste bryllupet i siste øyeblikk. [Begrensende begrensende]
  49. Vil du ha et privat rom eller delt? [Dilemma]
  50. Jeg må gjennomgå som Jeg blir veldig nervøs før eksamen. [Årsak]



For Deg

Gjensidig
Fordommer
Fortid