Innhold
De dysleksi det er et problem av nevrobiologisk opprinnelse knyttet til å lære å lese og skrive.
De som lider av denne lidelsen er enige i å hevde at dysleksi forhindrer korrekt lesing av ord siden tilsynelatende bokstavene er endret (uskarpe eller de beveger seg på papiret).
Denne endringen indikerer ikke at personen med dysleksi har problemer med å forstå eller at det er noen form for mental retardasjon. Tvert imot, generelt sett, personer med dysleksi De har en tendens til å forstå slagord perfekt når de blir lest av noen andre, men kan ikke behandle slik informasjon når de selv må lese det samme slagordet.
Hvem kan ha dysleksi?
Mens for tiden dysleksi det oppdages i barndommen (fra barnets skolegang) er det viktig å si at denne vanskeligheten kan overføres til voksenlivet. Av denne grunn er det behandlinger for barn og voksne med dysleksi.
I visse tilfeller er dysleksi assosiert med dårlig forståelse og langtidshukommelse, og det er vanskelig å skille høyre fra venstre. I tillegg kan det oppstå problemer i romforståelse.
Det er viktig å indikere det ingen to identiske personer har dysleksi. Derfor må hvert tilfelle vurderes på en bestemt måte.
Dermed bare en type test for å evaluere dysleksi det kan være nyttig for noen mennesker og foreldet for andre.
Eksempler på tester for dysleksi
1. Piaget- og varmevurderingsprøver (psykomotorisk)
Disse testene består i anvendelse av Piaget og Heat tester å utføre en anerkjennelse av kroppsordningen av barnet.
2. Lateralitetsvurderingsprøver (psykomotorisk)
For dette, en type test kjent som Harri test, gjennom hvilken overvekt av lateralitet blir evaluert. Denne testen er preget av å ha korte og attraktive øvelser.
Dominans av hendene. Barnet blir bedt om å etterligne med hendene:
- Hvordan kaste en ball
- Hvordan du pusser tennene
- Hvordan kjøre en spiker
- Slip en blyant
- Klipp et papir med saks
- å skrive
- Skjær med en kniv
Dominans av hver fot. For dette blir du bedt om å utføre følgende tester. Du blir bedt om å:
- Skriv et brev med foten
- Hopping på den ene foten
- Slå på den ene foten
- Gå opp og ned et trinn med den ene foten
- Løft det ene benet på en stol
Vurderinger kan også gjøres for å observere øyedominans (observer gjennom et teleskop eller kalejdoskop) eller evaluering av dominans av det ene øret (hør med øret nær veggen eller bakken).
3. Romtidsvurderingstest (psykomotorisk)
En vurdering av barnets romlige-timelige oppfatning kan gjøres ved hjelp av en gestalt-test som kalles Bender test.
4. Online diagnostiske verktøy - Screening Assessment
Selv om denne typen verktøy ikke vil gi oss et eksakt resultat (og utseendet til en profesjonell som vil diagnostisere senere vil være nøyaktig), kan det sies at denne typen test bringer oss nærmere en mulig tilnærming til problemet som personen lider.
Denne typen test kan brukes hos barn mellom 6 og 11 og ½ år.
Hyppige spørsmål
- Tar det lang tid før barnet begynner å uttale ordene riktig?
- Gjør du ofte omvendte bokstaver og / eller tall?
- For å forstå tillegg eller subtraksjon Trenger du visuell støtte? Har du hatt vanskelig for å forstå disse operasjonene?
- Trenger du en guide (finger, linjal osv.) For å kunne følge lesingen riktig?
- Skiller du ordene feil når du skriver, og blir sammen med andre?
- Er det vanskelig for deg å skille høyre fra venstre?
- Har du vanskeligere for å lese eller skrive enn andre barn på samme alder?
- Når du skriver, utelater du ofte den siste bokstaven i hvert ord?
- Forvirrer du stavelser når du skriver, og skriver dem omvendt?
- Når du leser, kan du ikke sitte stille og trenger å hente en blyant, skrape osv.?
I dette tilfellet kan svarene være "ja" eller "nei". Jo flere bekreftende svar barnet har, jo høyere er andelen dysleksi de har.
5. DST-J
Denne typen test gjelder også barn mellom 6 og 11 og ½ år. Påføringsmåten er individuell og skal vare mellom 25 og 45 minutter.
Gjennom denne testen utføres en serie tester bestående av 12 deler:
- Bevis på navn
- Koordineringstest
- Lesetest
- Holdningstabilitetstest
- Fonemisk segmenteringstest
- Rimeprøve
- Diktatest
- Omvendt plassert sifre Test
- Tulllesetest
- Kopibevis
- Verbal flytest
- Semantisk eller ordforråd flytest
6. Spesifikk dysleksidiagnostisk test
Trinn 1 - Nevn bokstavene
Forskjellige bokstaver plasseres og personen blir bedt om å “angi navnet på hver bokstav”.
Trinn 2 - Lyden av bokstavene
Den samme forrige prosedyren utføres, men forskjellige bokstaver plasseres, og personen blir bedt om å lage lyden av brevet.
Trinn 3 - Stavelser i brevet
I dette tilfellet plasseres forskjellige bokstaver, men personen blir bedt om å nevne riktig stavelse. For eksempel: "SA"
Øvelsen kan bli enda mer kompleks hvis tester av:
- Stavelser med enkelt- eller dobbeltlydende konsonanter
- Stavelser med "U". For eksempel "Gue".
7. EDIL
Det er en type evaluering som er vant til vurdere lese- / skrivehastighet, nøyaktighet og forståelse.
8. TCP
De er tester som gjør det mulig å evaluere leseprosessene hos barn mellom 6 og 16 år.
9. Prolec-R
Gjennom denne teknikken prøver vi forstå lesereisen som hver leser tar for å identifisere hvor vanskeligheten kommer fra.
10. Prolec-SE
Denne typen test kan utføres på barn mellom 6 og 10 år. Evaluer semantiske, syntaktiske og leksikale prosesser.
11. T.A.L.E
Gjør en generell vurdering av personen for å kunne bestemme i hvilket område vanskeligheten oppstår og vurdere om det er dysleksi.
Det er viktig å nevne at disse testene kun er veiledende, og intervensjon og diagnose av en profesjonell anbefales alltid.
